発展途上国の教育問題と今後の指針

発展途上国の教育問題と今後の指針

発展途上国では基本的な教育がとにかく不足していることは、世界的にも知られています。
そのため、教育問題としては基礎の部分の教育の徹底をいかにして実現するかがかぎとなると考えられてきました。
基礎の部分の教育とは日本では寺子屋で学ぶ「読み書きソロバン」に該当する、識字、計算のことです。
基礎的な教育が徹底されていないと、安定した収入を得る職業に就けないことや、法律上正当な権利を持っているにもかかわらず、正当な権利を受けることができないといったことが起こりがちです。
問題が基本的な教育を受けられないことにあることはわかっています。
しかし、実現させるためにはどうしたらいいのか、気になる人も多いでしょう。
ポイントとして学校自体が基本的に少なく、あっても満足に教育を受けられる教室がありません。
更に教員の数や質に問題があると親が通わせてくれなくなります。
また、文房具や教科書といった物も存在しないことが、基本的な教育問題となるでしょう。
更に、子供を働き手の一人として認識しているところが多いため、子供が小学校などを中退してしまう可能性も懸念されています。

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日本では多少男女平等が浸透していますが、海外ではいまだに男尊女卑が伝統として残っており、国中でその考えを当たり前としているところが多いです。
海外から慈善団体が訪れて、徐々に効果は見られるといわれているため、今後に期待をしたいという人も多くなっています。
特に伝統的に残っている地域では、いまだに10歳くらいの女児が結婚させられることも珍しくありません。
しかし、慈善団体などによって男女平等の考えを知った地域では、比較的女性の就学率が高くなっています。
世界的に女性の教育をアップさせることによって、子供の生存率や感染症の予防率が増しているというという系も出ています。
更に、学問を修めることによって正規に働くことができる女性が増えたことから、地域の経済にもよい影響を及ぼしています。
今後の経済的な発展を担うのは、子供達です。
母親から子供に伝えられることが増えることによって、子供達の識字率を高め、学校に行けるようにすることが、今後の世界の発展に大きな影響を及ぼすでしょう。